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lol赛事押注软件-幼儿园小班社会运动教案《上下楼,靠右走》含反思

发布时间:2021-09-29人气:
本文摘要:小班社会运动教案《上下楼,靠右走》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿开端建设遵守公开场合秩序的意识,知道上下楼梯时靠右行走,有秩序,能努力到场游戏运动,并学会自我掩护,快来看看幼儿园小班社会运动《上下楼,靠右走》含反思教案吧。幼儿园小班社会运动教案《上下楼,靠右走》含反思 运动目的: 1、知道上下楼梯时靠右行走,有秩序。 2、开端建设遵守公开场合秩序的意识。 3、能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。 4、使小朋侪们感应快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

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小班社会运动教案《上下楼,靠右走》含反思适用于小班的社会主题教学运动当中,让幼儿开端建设遵守公开场合秩序的意识,知道上下楼梯时靠右行走,有秩序,能努力到场游戏运动,并学会自我掩护,快来看看幼儿园小班社会运动《上下楼,靠右走》含反思教案吧。幼儿园小班社会运动教案《上下楼,靠右走》含反思  运动目的:  1、知道上下楼梯时靠右行走,有秩序。

  2、开端建设遵守公开场合秩序的意识。  3、能努力到场游戏运动,并学会自我掩护。  4、使小朋侪们感应快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。  运动准备:  1、教师在每个幼儿右手心贴一个红点;留4个红点贴纸备用。

  2、教师教学资源《上下楼,靠右走》  运动历程:  1、谈话导入  师:小朋侪,我们怎么到二楼的大厅里玩游戏呢?  师:我们都是沿着小脚丫上下楼的,有小脚丫的地方就是楼梯的右边,我们用右手握住栏杆沿着楼梯的右边上下楼梯。  师:瞧,你们的右手里都一个宝物,我们带着宝物一起玩游戏喽。  2、领导幼儿玩游戏,资助幼儿明白“右手”和“右边”。  ① 教师领导幼儿边说童谣边玩游戏。

  点点红,点点圆, (右手胸前伸出,手心向上,左手食指点红点两次)  点点藏在手内里。(双手握拳藏在背后)  点点点点在那里? (双手不动)  点点点点在右手。(左手不动,右手向前伸出,手心向上打开)  ② 请幼儿想一想、说一说:贴红点的手会做些什么,知道是左手还是右手。  小结:贴红点的手叫右手。

右手会拿小勺用饭,会端杯子喝水,还会拿画笔画画。右手在身体的右边。

  3、播放教师教学资源《上下楼梯,靠右走》,引导幼儿视察讨论,学习正确上楼、下楼。  提问:  楼梯上谁在上楼梯?谁在下楼?  妈妈和宝宝下楼时时靠哪边走的?上楼的人是靠哪边走的?  上楼、下楼的人在楼梯上是怎样走的?为什么要这样走?  小结:在楼梯上,上楼的人要靠右边行走,下楼的人也要靠右边行走。行走时,眼睛要看着前面,一个随着一个走,不推不挤,不玩耍。

  4、领导幼儿到楼梯上实地训练上楼、下楼。  教学反思:  我设计的这节宁静运动课很适合小班小朋侪。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学运动第三个环节通过时地训练通过实地重复地训练,孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法,但孩子是好动的,虽然知道正确的方法,在训练时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋侪的情况时有发生。

在日常幼儿园运动中,还需多举行训练,并用故事、童谣增强孩子们的宁静意识,逐步掌握更多正确地日常习惯,资助孩子们学会正确处置惩罚问题的方法。小百科:楼梯按梯段可分为单跑楼梯、双跑楼梯和多跑楼梯。梯段的平面形状有直线的、折线的和曲线的。


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